青春啟航筑未來 城建智控雛鷹成長計(jì)劃第三期暨2024屆校招生訓(xùn)練營圓滿結(jié)營
發(fā)布時(shí)間：2024-12-20
近日，城建智控雛鷹成長計(jì)劃第三期暨2024屆校招生訓(xùn)練營結(jié)營儀式在北京總部舉辦，公司黨總支副書記、總經(jīng)理汪令宏，副總經(jīng)理李振威，校招生所在部門干部代表、校招生畢業(yè)院校學(xué)長學(xué)姐代表等參加了結(jié)營儀式。公司領(lǐng)導(dǎo)為校招生頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，并對(duì)優(yōu)秀校招生進(jìn)行了表彰。同時(shí)汪令宏對(duì)校招生給予了親切寄語、提出了要求和希望，學(xué)長學(xué)姐代表分享了親身職場轉(zhuǎn)換經(jīng)歷。
本次校招生訓(xùn)練營自7月30日開營，通過全方位、多層次的培訓(xùn)內(nèi)容，線上線下相結(jié)合的多元化培訓(xùn)方式，幫助校招生們建立對(duì)公司的認(rèn)知、培養(yǎng)文化認(rèn)同、促進(jìn)從學(xué)生到職場人的角色轉(zhuǎn)變。
訓(xùn)練營設(shè)計(jì)了兩場圍繞職業(yè)素養(yǎng)提升的專題培訓(xùn)，特邀專家講師馬琳老師從明確職場人的角色定位、轉(zhuǎn)變思維模式、掌握職業(yè)規(guī)劃的方法和工具等維度，進(jìn)行課程講授，同時(shí)創(chuàng)新地引入年輕人喜聞樂見的劇本殺的形式，使得校招生更容易理解和產(chǎn)生共鳴。
為讓大家系統(tǒng)直觀地了解城建集團(tuán)和城建智控的發(fā)展歷程，本次訓(xùn)練營組織參觀了集團(tuán)展廳及公司展廳。
在集團(tuán)展廳參觀中，大家了解了城建集團(tuán)40年來的發(fā)展壯大歷程，學(xué)習(xí)了一代代城建人“聽黨指揮、為國擔(dān)當(dāng)、為民造?！钡墓鈽s事跡?！皣潮?，使命必達(dá)”的信念更為立體和深刻，也堅(jiān)定了傳承紅色基因的信念感。
在智控“‘匠心’數(shù)字體驗(yàn)中心”的參觀中，大家深入地了解了公司的創(chuàng)業(yè)歷程、業(yè)績成就、業(yè)務(wù)范圍及產(chǎn)品創(chuàng)新，增強(qiáng)了對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感。
本次訓(xùn)練營特別設(shè)計(jì)了“學(xué)長學(xué)姐交流分享”環(huán)節(jié)，來自公司不同業(yè)務(wù)板塊的三位優(yōu)秀青年員工圍繞校招生的職場融入、職業(yè)規(guī)劃、個(gè)人成長等主題，分享了自己在智控的成長歷程。通過講述在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些問題的方法和策略，幫助校招生掌握高效溝通、跨部門協(xié)作等工作技巧；通過分享不同專業(yè)和崗位的發(fā)展路徑，幫助校招生更加清晰地了解自己感興趣職業(yè)的前景和發(fā)展方向；通過回答“如何在做好日常工作的同時(shí)高效的提升個(gè)人能力”、“如何擺脫學(xué)生思維”、“如何保持積極的心態(tài)”等問題，用自己的切身經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助校招生實(shí)現(xiàn)盡快從校園轉(zhuǎn)換到職場。
在線上學(xué)習(xí)階段，公司通過“i城建”平臺(tái)，為校招生提供了《技術(shù)體系介紹》、《管理體系及質(zhì)量意識(shí)》等共計(jì)11門視頻課程，并對(duì)其中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了考核。通過視頻學(xué)習(xí)與考試，督促大家全面系統(tǒng)地了解公司的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、制度和流程等內(nèi)容，為后續(xù)更加高效、深入地開展工作奠定了基礎(chǔ)。
訓(xùn)練營還組織了豐富多彩的團(tuán)建拓展活動(dòng)，校招生們?cè)诔羲佟⒑档乇鶋?、凝聚力挑?zhàn)賽、合力筑塔等需要密切配合完成的競技項(xiàng)目中奮勇爭先，增進(jìn)了默契和信任，在實(shí)踐中體會(huì)到溝通與協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)出 “有旗必奪，有一必爭”的優(yōu)良作風(fēng)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
在結(jié)營儀式上，大家鄭重地寫下自己的職業(yè)夢(mèng)想，轉(zhuǎn)身奔向職業(yè)生涯之旅，期待未來能夠如雛鷹展翅，在城建智控這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，放飛夢(mèng)想，揮灑青春，成就輝煌。
